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Il Management didattico: questioni e prospettive pedagogiche in Università
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Il Management didattico: questioni e prospettive pedagogiche in Università

7,00

Autore: Giuseppe Liverano

Edizioni Circolo Virtuoso

Lecce, 2019

Codice ISBN: 978-88-94908-85-5

Concepire il management didattico in università, come un’agenzia completamente dedicata alla formazione integrale degli studenti, attraverso una serie di servizi (sempre con conduzione pedagogica) come il job professional placement, o una progettualità anti drop out, capace di osservare e analizzare le motivazioni, i disagi e la marginalità che spinge gli studenti stessi ad abbandonare gli studi, testimonia l’idea progettuale di managerialità della didattica universitaria capace di sfidare la complessità dei nostri tempi, perchè orientata alla tutela, alla promozione e alla valorizzazione degli studenti in quanto persone, uniche e irripetibili nella loro soggettività e nel loro processo di formazione.
Analizzare lo stato dell’arte del management didattico in università, facendo emergere criticità e prospettive di ricerca costituisce un importante punto di partenza per ampliare l’osservazione pedagogica al management più in generale di una qualsiasi organizzazione di lavoro privata o pubblica, come può essere un dipartimento universitario.

 

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Informazioni utili

Concepire il management didattico in università, come un’agenzia completamente dedicata alla formazione integrale degli studenti, attraverso una serie di servizi (sempre con conduzione pedagogica) come il job professional placement, o una progettualità anti drop out, capace di osservare e analizzare le motivazioni, i disagi e la marginalità che spinge gli studenti stessi ad abbandonare gli studi, testimonia l’idea progettuale di managerialità della didattica universitaria capace di sfidare la complessità dei nostri tempi, perchè orientata alla tutela, alla promozione e alla valorizzazione degli studenti in quanto persone, uniche e irripetibili nella loro soggettività e nel loro processo di formazione.
Analizzare lo stato dell’arte del management didattico in università, facendo emergere criticità e prospettive di ricerca costituisce un importante punto di partenza per ampliare l’osservazione pedagogica al management più in generale di una qualsiasi organizzazione di lavoro privata o pubblica, come può essere un dipartimento universitario.

L’AUTORE
Laureato in Scienze dell’educazione, dottore di ricerca in “Progettazione e valutazione dei processi formativi, organizzativi e sociali” della Scuola di dottorato in Scienze delle relazioni umane dell’Università degli studi di Bari Aldo Moro con una tesi di dottorato dal titolo “Il Management didattico in Università: questioni e prospettive pedagogiche”. Cultore della materia, ha pubblicato alcuni contributi in volume negli Annali e nei Quaderni del Dipartimento jonico.

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