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A scuola di Intelligenza Emotiva [livello intermedio]
a scuola di intelligenza emotiva livello intermedio
A scuola di Intelligenza Emotiva [livello avanzato]
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A scuola di Intelligenza Emotiva [livello intermedio]

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Informazioni utili

Ogni studente esprime il proprio personale talento in modi diversi.

Il linguaggio dell’insegnante, l’intonazione della sua voce, il sorriso e la capacità di far vivere attraverso i sensi l’esperienza dell’apprendimento fanno la differenza e determinano un apprendimento efficace e funzionale. In difetto, la frustrazione che vive lo studente inasprisce le emozioni negative che sono associate all’idea stessa della scuola ed amplifica la tendenza ad essere o diventare conflittuali. Tale conflitto, peraltro, nato in famiglia per via del cambiamento dello stile educativo adottato dalla coppia genitoriale negli ultimi anni, viene così riversato sull’istituzione scuola. Il tramonto della holding educativa si concretizza con l’avversione della famiglia verso il ruolo dell’istituzione scolastica che impone regole che non sono più condivise. Gli insegnanti chiedono soluzioni. Ma esiste una soluzione preconfezionata per intervenire sulla minaccia incombente di malessere, aggressività e demotivazione? Secondo le evidenze dell’intelligenza emotiva, sviluppare i talenti personali partendo dalle naturali inclinazioni, offrendo ascolto e lavorando sulle emozioni coinvolte nella relazione educativa rappresenta la nuova frontiera dell’insegnamento efficace per riavvicinare gli attori coinvolti nel processo non più sul piano del “che cosa” ciascuno possa fare ma del “come” e del “perché”. Riconoscere infatti le proprie emozioni, saperle chiamare per nome e riconoscerle negli altri è la competenza chiave per recuperare il benessere, modificare la modalità di insegnare e gestire bene i conflitti.

L’intelligenza emotiva può essere accresciuta.

Il modulo intermedio approfondisce le applicazioni dell’Intelligenza Emotiva a scuola e comprende:

  1. EQ per controllare la rabbia
  2. Comunicare con Intelligenza Emotiva
  3. Accrescere EQ con le tecniche creative
  4. Educazione che cambia
  5. Il rapporto degli studenti con la scuola
  6. La funzione sociale del branco per l’adolescente
  7. Il conflitto gestito bene
  8. Emozioni e Intelligenza Emotiva
  9. Definire le emozioni
  10. Emozioni e apprendimento
  11. Competenze emotive ed EQ
  12. Abilità cognitive e comportamentali dell’EQ
  13. Il curriculum della persona con Intelligenza Emotiva
  14. + 2 attività pratiche commentate 

Il modulo da 15 ore include lezioni teoriche ed attività pratiche ed è propedeutico al livello avanzato.

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